Goed lesgeven is nog lang geen solide basis voor een academische carrière, beschreef ik op verzoek van het Onderwijsblad voor de bijlage WO&O. De academische gemeenschap zegt al sinds 2019 dat het programma Erkennen & Waarderen daar verandering in gaat brengen, maar het accent bij beoordelingen en loopbaankansen ligt nog altijd op onderzoeksprestaties. Een van de redenen: het beoordelen van onderzoek lijkt eenvoudiger dan het evalueren van onderwijsprestaties. Je leest het volledige artikel bij de AOb.
