Vanuit de Auteursbond schreef ik met Marloes van Rossum een opiniebijdrage (betaalmuur) over de diefstal door ChatGPT van auteursrechtelijk beschermd werk. De tekst is ook gepubliceerd op Netkwesties.
Update: het gaat beter met de studieboeken
Voor Onderwijsblad online schreef ik in juni over de vrees dat scholieren en hun leraren opnieuw te maken zouden krijgen met studieboekenchaos. Het spande er toen om, maar […]
Alles weten, behalve de verloopdatum van m’n ov-chipkaart
Onprettige verrassing bij de metropoortjes: bliep, rood scherm, melding: ov-chipkaart verlopen. Ach, dat is waar ook, er staat een einddatum op. Heb ik de mail van NS daarover […]
Examendroom? Die is vooral een hulpje
Dromen vertellen vele verhalen, maar niemand kan hun bedoeling volledig doorgronden. Hoe het zit met de examendroom vroeg ik aan diverse professionele duiders. En dat levert interessante troost […]
Zo blijven leraren chatbots de baas
Help, de leerlingen gebruiken ChatGPT. Wat nu? Voor Onderwijsblad vroeg ik leraren naar hun praktijktips om de kunstmatige intelligentie de baas te kunnen in het lokaal en leerlingen […]
Amersfoort staakt nederlagenstrategie in zaak-Vahstal
Onvermijdelijk en toch verrassend: de gemeente Amersfoort ziet af van hoger beroep in de arbitrageprocedure rond bouwer en ontwikkelaar Vahstal. Dat staat in een 14 februari verzonden brief […]
Geen vakdocent, toch ICT-les, werkt dat?
Het tekort aan informaticadocenten op middelbare scholen is al jaren nijpend en dat leidt tot diverse creatieve oplossingen. Zelfstudie met steun van een anders bevoegde docent is een […]
Onderzoek gaat nog altijd boven lesgeven op universiteiten
Goed lesgeven is nog lang geen solide basis voor een academische carrière, beschreef ik op verzoek van het Onderwijsblad voor de bijlage WO&O. De academische gemeenschap zegt al […]
Heb ze lief, onze Nederlandstalige boeken
Het gaat niet goed met de belangstelling voor Nederlandstalige fictie, bleek eind januari 2023 uit de verkoopcijfers van de CPNB. Dat treft niet alleen de schrijvers maar uiteindelijk […]
Wat te doen met lastige discussies in de klas?
Vegen leraren lastige kwesties liever onder het tapijt dan ze in de klas te bespreken? Voor Onderwijsblad beschreef ik de dans op het slappe koord tussen stoutmoedigheid en […]